畢業(yè)答辯還應線下為主線上為輔
時間:2020-04-02 11:31 來源:川北在線 責任編輯:青青
眾所周知,論文答辯是教育教學的關鍵環(huán)節(jié),它代表著學生本人對知識的綜合掌握程度和技能的應用水平,是衡量一個畢業(yè)生合格與否的重要指標,因此理應百般重視、馬虎不得。正如有專家指出,在這樣的關鍵性考察過程中,面對面溝通和交流可能更為合適,因為面對面交流是一種相對有效的溝通方式,不僅包括語言交流,還有非語言交流、行為交互等內容,更能全面準確地考出考生的真實水平,而在線交流由于地域分離,難以體現面對面交流的優(yōu)勢,顯然存在致命的弊端。更何況,答辯本身就是一種儀式,線下答辯有著更加濃厚的莊重感和儀式感,更能讓畢業(yè)生嚴陣以待,也更好體現了對教育的尊重和敬畏。所以,線下答辯有著無可比擬的優(yōu)勢和不可或缺的意義,因此還應成為主流趨勢。
況且,線上答辯對網絡設備、技術手段要求較高,很多學生難以達標,這也在一定程度上成為了短板。當然,線上答辯也絕非一無是處。它能突破時間和空間上的限制,最大程度地打破各種阻礙和隔離,以確保答辯工作的正常開展。在此次疫情期間,線上答辯便發(fā)揮了獨特優(yōu)勢,確保了諸多考生正常完成學業(yè)。所以,線上答辯完全可以以備不時之需,以解燃眉之急,成為線下答辯的有力輔助和補充。
由于教育領域的問題和任務更為復雜,所面對人群的需求不是單一的,其目標、過程和結果,也不是能通過簡單程序化和指標量化而完成的,所以,在教育領域借助信息技術發(fā)揮作用,依然有一定局限性。因此,線上答辯還不適合成為今后的答辯新趨勢、新潮流。
也許,今后隨著科學技術的不斷發(fā)展和教育方式的不斷更新,線上答辯會成為“新寵”。但就目前來看,畢業(yè)答辯還應該是以線下為主、線上為輔的方式進行更和適宜、更見真功。韓朝輝
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